Predstavljanje OŠ Vugrovec-Kašina u okviru tečaja “Inclusive Teaching with AI” u Ateni
U okviru prvog dana tečaja “Inclusive Teaching with AI” u organizaciji Europass Teacher Academyja, 15. rujna 2025. godine, učiteljice Dijana Požgaj i Sanela Španić održale su kolegama iz Makedonije i Francuske predavanje posvećeno upoznavanju s radom Osnovne škole Vugrovec-Kašina. Izlaganje je obuhvatilo pregled obrazovnog sustava u Republici Hrvatskoj te detaljnije predstavljanje naše škole – njezine organizacijske strukture, obrazovnih programa, izvannastavnih aktivnosti i školskih događanja. Poseban naglasak stavljen je na bogatu ponudu izvannastavnih aktivnosti koje doprinose cjelovitom razvoju učenika, kao i na projekte i događaje kojima škola njeguje zajedništvo, kreativnost i kulturni identitet lokalne zajednice. Sudionicima su predstavljeni i brojni Erasmus+ i eTwinning projekti u kojima škola aktivno sudjeluje, s ciljem profesionalnog razvoja učitelja, međunarodne suradnje i razmjene dobre prakse. Naglašena je i važnost Erasmus akreditacije koju škola posjeduje, a koja osigurava strateško i dugoročno planiranje mobilnosti te usklađivanje s europskim obrazovnim prioritetima. Kroz predavanje su predstavljeni i ključni ciljevi škole: razvoj digitalnih kompetencija učitelja i učenika, implementacija Zero waste koncepta, njegovanje kulturne i jezične baštine te općenito otvaranje prema inovativnim pedagoškim pristupima.
Sudionici su na taj način stekli cjelovit uvid u obrazovni i pedagoški kontekst naše škole, njezine vrijednosti i strateške smjernice razvoja, među kojima se osobito ističe primjena stečenih kompetencija u unapređenju rada s neurodivergentnim učenicima, uz promišljenu i odgovornu uporabu AI tehnologije kao podrške.
Zelena knjižnica: od školskog i eTwinning projekta do Erasmus+ aktivnosti
Na 1. Županijskom stručnom vijeću osnovnoškolskih knjižničara Grada Zagreba (1. grupa), održanom 26. rujna 2025. u Gradskoj knjižnici u Zagrebu, školska knjižničarka, prof. Katarina Jukić, predstavila je svoj projekt Zelena knjižnica kao primjer dobre prakse.
U izlaganju je opisala nastanak projekta, prikazala provedene aktivnosti i suradnju ostvarenu s partnerima izvan škole. Pokazala je kako se ovaj školski projekt uklopio u međunarodni eTwinning projekt EcoSculptures, u koji su se školske godine 2024./2025. uključili učenici koji su pohađali izvannastavnu aktivnost Mali knjižničari.
Zaključno je prikazala kako su višegodišnje projektne aktivnosti pridonijele njezinu uključivanju u Erasmus tim škole te kako je provođenjem i sudjelovanjem u Erasmus+ aktivnostima, posebno na stručnom praćenju nastave u školi Istituto Comprensivo Sante Giuffrida – La Mela u gradu Adranu na Siciliji u Italiji, obogatila svoj profesionalni razvoj i otvorila nove mogućnosti za daljnju suradnju i usavršavanje.
Predstavljeno stručno praćenje rada školskih knjižničara u Portugalu
Na 3. skupu Županijskog stručnog vijeća osnovnoškolskih knjižničara Grada Zagreba (1. grupa), održanom 27. svibnja 2026. godine u OŠ Tituša Brezovačkog, školska knjižničarka Katarina Jukić predstavila je iskustva sa stručnog praćenja rada (Job Shadowing) u školi Agrupamento de Escolas Dr. Mário Fonseca u portugalskom gradu Lousadi. U mobilnosti je, zajedno s učiteljicom Zrinkom Šarić Rogina, sudjelovala od 4. do 8. svibnja 2026. godine u okviru Erasmus+ akreditacije škole.
Predstavila je uvjete rada školskih knjižničara u školi domaćinu te aktivnosti i programe kojima potiču razvoj čitalačkih navika učenika različitih uzrasta, podupiru proces učenja i razvijaju suradnju s učiteljima, stručnim suradnicima i lokalnom zajednicom.
Prikazala je kako koriste digitalne platforme i interaktivne sadržaje za promicanje čitanja, razvoj informacijske i medijske pismenosti te aktivno uključivanje učenika u različite projekte. Predstavila je i primjere očuvanja i predstavljanja kulturne baštine kroz knjižnične aktivnosti i projekte, a također prikazala ekološke projekte kojima škola promiče održivi razvoj, odgovoran odnos prema okolišu i aktivno sudjelovanje učenika u očuvanju prirode.
Izlaganje je potaknulo raspravu o sličnostima u radu školskih knjižnica u Hrvatskoj i Portugalu. Istaknuto je kako se rad u obje zemlje temelji na stručnim standardima i smjernicama, no da se u praksi njihova provedba često razlikuje. Primjeri iz portugalske škole pokazali su kako se postojeći standardi mogu učinkovito primjenjivati uz odgovarajuću organizacijsku i infrastrukturnu podršku, što je otvorilo prostor za promišljanje o mogućnostima unapređenja rada školskih knjižnica u našem okruženju.
Erasmus Days TeachMeet – diseminacija primjera dobre prakse
U sklopu obilježavanja Erasmus Days 2025 učiteljice naše škole, Nina Rezo i Marina Sertić, sudjelovale su na nacionalnom online događanju Erasmus Days TeachMeet, namijenjenom razmjeni iskustava i primjera dobre prakse među odgojno-obrazovnim djelatnicima. Zbog velikog interesa sudionika događanje je organizirano tijekom dva dana, a učitelji iz cijele Hrvatske imali su priliku predstaviti svoje Erasmus projekte i aktivnosti.
Naše su učiteljice u kratkom stručnom izlaganju predstavile Erasmus projekte, međunarodnu suradnju i inovativne aktivnosti koje se provode u školi, s posebnim naglaskom na razvoj digitalne pismenosti, održivosti i aktivnog sudjelovanja učenika. Sudjelovanjem na TeachMeetu iskustva stečena kroz Erasmus akreditaciju podijeljena su s brojnim kolegama, čime je ostvarena važna diseminacija rezultata projekta na nacionalnoj razini.
Ovakve aktivnosti doprinose vidljivosti Erasmus programa, potiču razmjenu ideja među učiteljima te jačaju prepoznatljivost naše škole kao primjera dobre prakse u provedbi međunarodnih projekata i inovativnih nastavnih pristupa.
Diseminacija Erasmus iskustava i primjera dobre prakse kroz stručna izlaganja
Važan dio Erasmus akreditacije naše škole jest diseminacija stečenih znanja, iskustava i primjera dobre prakse široj obrazovnoj zajednici. Tijekom školske godine 2025./2026. učiteljice Nina Rezo i Marina Sertić aktivno su promovirale rezultate svoga rada na međunarodnoj razini sudjelovanjem na međunarodnoj konferenciji Hrvatskog udruženja profesora engleskog jezika (HUPE).
Na konferenciji su održale zapaženo predavanje o primjeni podcasta u nastavi i radu s učenicima, predstavivši dugogodišnje iskustvo naše škole u području radijskog stvaralaštva, podcast produkcije i međunarodnih projekata. Izlaganje je izazvalo velik interes sudionika, čime je dodatno potvrđena kvaliteta i inovativnost rada naših učitelja.
Rezultati diseminacijskih aktivnosti predstavljeni su i putem različitih medija i stručnih publikacija. O održanom predavanju pročitajte u školskom digitalnom listu Zmajček, objava je predstavljena na službenim kanalima HUPE-a, a iskustva i primjeri dobre prakse objavljeni su i u stručnom časopisu HUPEzine. Dodatnu vidljivost projektu i radu škole pružila je i objava stručnog članka na mrežnim stranicama izdavačke kuće Profil Klett.
Svoja iskustva predstavile su i na međunarodnom stručnom webinaru Languages United Fireside Collaborations, na kojem su pred nastavnicima iz različitih zemalja predstavile nagrađivani eTwinning projekt Podcast is a Blast. Tijekom izlaganja govorile su o podcastu kao alatu za razvoj jezičnih kompetencija, digitalne pismenosti, kreativnog izražavanja i vještina 21. stoljeća te prikazale kako učenici preuzimanjem aktivne uloge u stvaranju sadržaja postaju samostalniji, motiviraniji i uspješniji u učenju.
Ovakve aktivnosti doprinose ostvarivanju ciljeva Erasmus akreditacije jer omogućuju širenje inovativnih nastavnih praksi, promiču digitalnu pismenost i medijsku kulturu te jačaju prepoznatljivost naše škole kao primjera dobre prakse u području podcasta, radijskog stvaralaštva i međunarodne suradnje.
Manresa u našoj školi – diseminacija Erasmus iskustva
Nakon povratka s Erasmus+ mobilnosti u Manresi učenici su svoje iskustvo predstavili učenicima viših razreda naše škole. Kroz kreativnu prezentaciju u PechaKucha formatu, fotografije, videozapise i osobna svjedočanstva približili su vršnjacima aktivnosti provedene tijekom mobilnosti, život u katalonskim obiteljima te međunarodnu suradnju sa španjolskim i talijanskim učenicima. Ova diseminacijska aktivnost važan je dio Erasmus akreditacije jer omogućuje širenje stečenih znanja, potiče druge učenike na uključivanje u projekte te promiče vrijednosti međunarodne suradnje, digitalne pismenosti i aktivnog sudjelovanja u školskom životu.
Predstavljanje mobilnosti u Inserniji na ŽSV-u učitelja razredne nastave
Učiteljice naše škole, Matea Josić i Đurđica Culjak na Županijskom stručnom vijeću učitelja razredne nastave škola sesvetskog područja podijelile su svoja iskustva i opisale aktivnosti kojima su prisustvovale tijekom mobilnosti učenika i promatranja nastave u osnovnoj školi Istituto Comprensivo Giovanni Don Bosco u Italiji.
Naše učiteljice, Đurđica Culjak i Matea Josić održale su predavanje na ŽSV-u učitelja Biologije pod nazivom ,,Primjena Zero Waste koncepta kroz praktične i istraživačke radove u nastavi Prirode i Biologije” kako bi diseminirale tečaj ,,Zero Waste School” koji su pohađale u sklopu Erasmus + akreditacije naše Škole. Sadržaj predavanja bio je predstavljanje principa i filozofije načina života bez otpada i mogućnosti ostvarivanja ishoda kroz nastavu, izvannastavne aktivnosti i terensku nastavu. Informiranje o referentnom okviru za kompetencije održivosti (Greencomp). Upoznavanje s temama i aktivnostima pogodnim za rad su učenicima: određivanje ekološkog/ugljičnog otiska, brza moda Fast Fashion, Eko foto natječaj, Mindfulness – mindful prehrana, Permakultura. Kroz kratku radionicu osmišljavanje zadataka za terensku
nastavu korištenjem predstavljenih alata Scribble mapsGoosechase, iNaturalist, Office365 Copilot. Integracijom koncepta smanjenja rasta u školski kurikulum i provedbom održivih praksi unutar škole nastojimo poticati ekološki održivo i odgovorno ponašanje među našim sudionicima. Učenici će
vjerojatno postati svjesni važnosti održivog načina života, očuvanja resursa i odgovorne potrošnje te će ta načela primjenjivati i u školi i kod kuće. Postavljanjem jasnih ciljeva, mjerenjem napretka i njegovanjem
kulture održivosti, naša škola može pozitivno doprinijeti zajednici promicanjem načela smanjenja rasta i pomoći u stvaranju održivije budućnosti.
Kao nositelji dijamantnog statusa među eko-školama već više od desetljeća, naš cilj je nastaviti obnavljati ovo prestižno priznanje i podići ga na još višu razinu.
23. 4. 2025. na Županijskom vijeću učitelja Hrvatskog jezika u OŠ Sesvetski Kraljevec, tri učiteljice naše škole, Nina Rezo, Marina Sertić i Dijana Požgaj održale su predavanje na temu ,,Podcast kao obrazovni alat” na kojem su diseminirale znanja stečena na strukturiranom tečaju u Barceloni te su predstavile eTwinning projekt ,,Podcast is a blast”.
Na portalu SesveteDanas objavljen je članak o eTwinning projektu Podcast is a blast koji su osmislile učiteljice naše škole, Nina Rezo, Marina Sertić, Dijana Požgaj i Sanela Španić u svrhu razvijanja medijske pismenosti u naših učenika što je i jedan od ciljeva naše Erasmus akreditacije.
U okviru Erasmus+ akreditacije, naši učenici sudjelovali su od 30. ožujka do 4. travnja 2025. u mobilnosti u Slovačkoj. Po povratku, devetero učenika je pred Učiteljskim vijećem predstavilo svoja iskustva – od života u obiteljima i hotelu, nastave u slovačkoj školi, do stečenih znanja i kulturnih zapažanja. Prezentaciju države, grada i škole su izveli mlađi razredi, dok su osmaši predstavili zajedničke aktivnosti, a završne uvide dale su i učiteljice, pojašnjavajući razlike u obrazovnim praksama.
Dana 30. lipnja 2025. na Sjednici Učiteljskog vijeća predstavljeni su strukturirani tečajevi i job shadowing aktivnosti ostvareni u sklopu prvog razdoblja Erasmus+ akreditacije naše škole.