Mali knjižničari
Mali knjižničari su izvannastavna aktivnost koja okuplja učenike zainteresirane za rad u školskoj knjižnici. Članovi se kroz aktivnosti uče osnovama knjižničarskog posla, ali i razvijaju kreativne i komunikacijske vještine. Pomažu u organizaciji rada u knjižnici, razvrstavanju i posuđivanju knjiga, lijepljenju i zaštiti signatura, izlučivanju oštećene građe te sudjeluju u radionicama. Aktivnost potiče razvoj odgovornosti, timskog rada i ljubavi prema knjigama i čitanju.
Aktivnosti
Projekt Zelena knjižnica i eTwinning projekt Ecosculptures
RECIKLIRAMO I STVARAMO
S projektom Zelena knjižnica, Mali su se knjižničari uključili u eTwinning projekt Ecosculptures. Pokrenula ga je učiteljica Daniela Merli Mitrović iz OŠ Vođinci, a u njemu sudjeluju i učenici i učitelji iz Grčke, Turske, Mađarske, Rumunjske, Italije i Armenije. Glavni mu je cilj promicanje održivog razvoja kroz recikliranje materijala i stvaranje novih korisnih i umjetničkih predmeta.
Tako smo tijekom studenoga u školskoj knjižnici u PŠ Vugrovec prikupljali limenke, boce od tekućih deterdženata i omekšivača. U prosincu i u siječnju u knjižnici smo održali ekoradionice u kojima smo prikupljene predmete prenamijenili i ukrasili te ih tako pripremili za daljnje aktivnosti. (K. J.)
Projekt Zelena knjižnica
OBILJEŽAVANJE TJEDNA GLOBALNOG OBRAZOVANJA
U sklopu projekta Zelena knjižnica i pod motom „Djeluj lokalno, misli globalno“, Mali knjižničari uključili su se u obilježavanje Tjedna globalnog obrazovanja (18. – 24. 11. 2024.).
Zajedno s članovima Eko grupe, fotografirali su divlja odlagališta otpada u našoj okolici i postavili izložbu u holu škole u Vugrovcu. Zatim su knjižničarke Korina i Doroteja proučile koji je postupak njihove prijave. Napravile su prezentaciju koja je poslana razrednicima kako bi o postupanju s divljim odlagalištima informirale sve učenike naše škole.
O obilježavanju je objavljen i članak u našem Zmajčeku. Aktivnost je provedena u sklopu projekta Zelena knjižnica te 1. i 3. koraka akreditacije Erasmus projekta. (K. J.)
Projekt Zelena knjižnica i 1. korak akreditacije Erasmus projekta
IZLOŽBA “PRILAGODI SE!” U MUZEJU PRIGORJA SESVETE
S knjižničarkom smo bili u Muzeju Prigorja Sesvete i razgledali izložbu „Prilagodi se!“. Izložba interpretira prirodne vrijednosti Sesvetskog prigorja i naglašava vrijednost dvaju posebno zaštićenih područja: krajobraza Goranec i područja ekološke mreže Natura 2000 Vejalnica i Krč.
Kroz izložbu nas je proveo gospodin Tomislav Mrčić. Objasnio nam je kako su se ljudi i životinje prilagodili ovom području, pokazao i ispričao pojedinosti o alatima, odjeći i drugim starim predmetima nađenim na ovom području.
Nakon toga smo se spustili u prizemlje i pogledali izložbu Irene Gayatri Horvat i Jelene Martinović „Svjetlucanje šume“. Od svih slika najviše nam se svidjela slika Jelene Martinović „Mrak na Velebitu“.
Izašli smo iz Muzeja Prigorja puni dojmova.
Korina Crnčević, 4. c
Povodom Mjeseca knjige, Mali knjižničari posjetili su Knjižnicu Sesvete.
U KNJIŽNICI SESVETE
Dočekala nas je knjižničarka Tatjana i provela kroz cijelu knjižnicu. Prvo smo se upoznali s djelatnicama na Odjelu za nabavu koje su nam ispričale što rade. Zatim nam je knjižničar na pultu pokazao kako se knjige posuđuju i razdužuju na računalu. Onda smo bili u čitaonici i uredu voditelja knjižnice, na Dječjem odjelu, Odjelu za odrasle i u spremištu. Na kraju smo dobili zadatak: po signaturi naći knjigu na policama Dječjeg odjela. „Nevidljiva Iva“ je doista bila nevidljiva jer ju je teško bilo naći bez pomoći knjižničarke.
Bilo je zabavno i zanimljivo biti u prostorijama u koje korisnici inače nemaju pristup.
Gloria Horvat, 4. c
DAN KRUHA
Ove su se godine Male knjižničarke Nika i Izabela aktivno uključile u školski projekt “Mislimo jedni na druge”. Kao jedine učenice nižih razreda, posjetile su Pučku kuhinju na Svetom Duhu, gdje su s ostalim učenicima i učiteljima, korisnicima dijelile hranu. Pročitajte njihove dojmove.
“Za Dan kruha posjetili smo Pučku kuhinju na Svetom Duhu. Donijeli smo peciva i kolače koje smo dijelili korisnicima. Bilo mi je drago što smo njima podijelili naše kolače i peciva.”
Izabela Uroić, 4. c
“Povodom Dana kruha u školi smo skupljali tjesteninu, brašno, konzerve… Nakon priredbe, pakirali smo peciva i kolače koje nismo pojeli i odvezli ih u pučku kuhinju. Tamo je bilo mnogo ljudi kojima smo dijelili hranu. Nosili su staru odjeću i stvarno mi ih je bilo žao. Čak nam je jedna gospođa rekla da je danas proslavila Božić (zato što rijetko dobiju kolače). Sve se podijelilo pa nas je kuharica pozvala na kolač, a zatim smo otišli kući.
Poruka: nemoj bacati hranu jer neki ljudi nemaju što jesti. Radije skuhaj manje nego više, da se ne baca. Budi zahvalan.”
Nika Vrban, 4. c
Projekt Zelena knjižnica
ČITAMO I STVARAMO RECIKLIRAJUĆI
Na prvom susretu Malih knjižničara u listopadu obilježili smo Svjetski dan zaštite životinja. Nakon razgovora o našim kućnim ljubimcima, o potrebnoj brizi za životinje te kratkog osvrta na zaštitu ugroženih životinjskih vrsta, knjižničari su dobili signaturu Ezopovih Basni i zadatak da tu knjigu pronađu na polici. Prisjetili su se da su basne priče u kojima su glavni likovi najčešće životinje, iako mogu biti i biljke i stvari, te da one imaju ljudske osobine. Uslijedilo je čitanje basni naglas i razgovor o njihovim poukama, a zatim su učenici od starog papira, kartona i kalendara izradili straničnike s likovima životinja. (K. J.)
EUROPSKI DAN JEZIKA
U četvrtak, 26. rujna obilježili smo Europski dan jezika. Za zagrijavanje izgovarali smo jezične brzalice ili jezikolomke. Na primjer: „Na štriku se suši šareni šosić.“ ili „Petar Petru plete petlju.“ Zatim smo igrali tenis riječima i to tako da smo u paru, naizmjence, izgovarali riječi iz zadane kategorije. Neke od kategorija su bile voće, povrće, školski pribor, a zadnja kategorija bila je europski jezici i pobijedila je Korina. Nakon toga smo prevodili riječ “bok” na neke europske jezike uz pomoć prevoditelja na internetu. Na kraju smo iz Riječnika Cerja zagrebečkoga čitali izraze i njihova objašnjenja na kajkavskom u kojima se spominje riječ jezik.
Marta Sokač, 4. c
